教育科学研究2023年07期
- 卷首语
- 从终身教育视野审视基础教育的地位和作用侯怀银;
- 专题研究_数字化时代的学校教育转型
- 德育数字化的意蕴孔祥渊;
- 数字时代教师协同培养的理论基础及实践转向——以粤港澳大湾区为例张伟坤;
- 数字时代学习者身份的双重面向与主体形塑杨霞;范蔚;孙榕谦;
- 理论探索
- 大学与中小学“理论创生”合作模式内涵解读魏宏聚;
- 五育融合的本质澄清与教学实践转向刘远杰;苏敏静;
- 决策参考
- 教育督导问责的行为分类与实施主体探讨骈茂林;
- 热点与冰点
- 育人为本理念下教育高质量发展的现实挑战与生态构建沈燕维;
- 管理与评价
- 面向专业发展的中小学校长职级评价指标体系建构齐姗;卜玉华;
- 调查与实验
- 公办园非在编教师待遇保障制度的现状、问题与对策建议——基于对我国...冀东莹;王红蕾;
- 校内合作与竞争行为对学生学业表现及幸福感的影响王玥;许志星;
- 课程与教学
- 变与应变：《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中的“课程目标”流...谭天美;魏凤银; 收起目录
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